| Titre : |
Mieux former les enseignants dans la Francophonie. Principaux enjeux actuels et futurs |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thierry Karsenti, Auteur |
| Editeur : |
[Montréal (Québec)] : Agence universitaire de la francophonie |
| Année de publication : |
2016 |
| Importance : |
733p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-923808-44-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
[Disciplines] Éducation
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| Mots-clés : |
Numérique éducatif, Francophonie, gouvernance, développement durable, formation à distance |
| Résumé : |
Mieux former les enseignants dans la francophonie : principaux enjeux actuels et futurs, est le thème du 6e colloque du du Réseau international francophone des établissements de formation de formateurs (RIFEFF) tenu du 02 au 05 juillet 2015 à l’Université de Patras en Grèce. Il se propose de traiter des thèmes suivants qui reflètent les principaux enjeux actuels et futurs pour la francophonie:
1- Numérique éducatif ;
2- Formation à distance : MOOCs et autres tendances ;
3- Gouvernance des établissements de formation de formateurs ;
4- Efficacité de l’innovation pédagogique ;
5- Enjeux culturels et linguistiques;
6- Développement durable. |
| Permalink : |
https://bibliotheque.auf.org/index.php?lvl=notice_display&id=1015 |
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Mieux former les enseignants dans la Francophonie. Principaux enjeux actuels et futurs / [Montréal (Québec)] : Agence universitaire de la francophonie (2016)
