Résultat de la recherche
2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Langage technique'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externesFrancophonie scientifique, le tournant (1987-1989) / Université des réseaux d'expression française / Montrouge [France] : Éditions John Libbey Eurotext (1989)
Titre : Francophonie scientifique, le tournant (1987-1989) : [actes des colloques de l' AUPELF, Paris, 2-3 juin 1987 et Dakar, 3-4 mars 1989] Type de document : texte imprimé Auteurs : Université des réseaux d'expression française, Auteur ; Association des universités partiellement ou entièrement de langue française, Editeur scientifique ; Michel Guillou, Préfacier, etc. Editeur : Montrouge [France] : Éditions John Libbey Eurotext Année de publication : 1989 Collection : Prospectives francophones Importance : 169 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-86196-248-8 Langues : Français (fre) Catégories : [Disciplines] Communications
[Disciplines] LinguistiqueMots-clés : Français ( langue ) Langage technique Congrès Francophonie Résumé : Des personnalités venues de toute la Francophonie s'interrogent : le français peut-il se maintenir comme l'une des grandes langues utilisées dans la littérature et les communications scientifiques internationales ? Leur réflexion prend en compte les contextes géopolitiques de la Francophonie, l'explosion des nouvelles technologies de la communication scientifique, la nécessité d'assurer le partage des connaissances avec les pays en développement, les nouvelles approches multilatérales de la Francophonie. Cet ouvrage se veut être une contribution majeure au débat en cours sur les langues de la science et une référence pour la définition d'une grande politique scientifique de la Francophonie. Permalink : https://bibliotheque.auf.org/index.php?lvl=notice_display&id=331 Francophonie scientifique, le tournant (1987-1989) : [actes des colloques de l' AUPELF, Paris, 2-3 juin 1987 et Dakar, 3-4 mars 1989] [texte imprimé] / Université des réseaux d'expression française, Auteur ; Association des universités partiellement ou entièrement de langue française, Editeur scientifique ; Michel Guillou, Préfacier, etc. . - Montrouge (127, avenue de la République, 92120, France) : Éditions John Libbey Eurotext, 1989 . - 169 p.. - (Prospectives francophones) .
ISBN : 978-0-86196-248-8
Langues : Français (fre)
Catégories : [Disciplines] Communications
[Disciplines] LinguistiqueMots-clés : Français ( langue ) Langage technique Congrès Francophonie Résumé : Des personnalités venues de toute la Francophonie s'interrogent : le français peut-il se maintenir comme l'une des grandes langues utilisées dans la littérature et les communications scientifiques internationales ? Leur réflexion prend en compte les contextes géopolitiques de la Francophonie, l'explosion des nouvelles technologies de la communication scientifique, la nécessité d'assurer le partage des connaissances avec les pays en développement, les nouvelles approches multilatérales de la Francophonie. Cet ouvrage se veut être une contribution majeure au débat en cours sur les langues de la science et une référence pour la définition d'une grande politique scientifique de la Francophonie. Permalink : https://bibliotheque.auf.org/index.php?lvl=notice_display&id=331 Documents numériques
Ouvrir en pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Pratiques du français scientifique : l'enseignement du français à des fins de communication scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Simone Eurin Balmet, Auteur ; Martine Heano de Legge, Auteur Editeur : Vanves : Hachette FLE Année de publication : 1992 Collection : Universités francophones, ISSN 0993-3948 Importance : 255 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-016724-9 Catégories : [Disciplines] Communications Mots-clés : Français (langue) Langage technique étude et enseignement Résumé : Cet ouvrage s'adresse à des enseignants de français langue étrangère, concepteurs de programmes de formation linguistique à orientation scientifique et à des étudiants utilisateurs de français scientifique dans des situations professionnelles ou universitaires. Véritable livre-ressources, cet ouvrage comprend à la fois des outils d'analyse, des outils pédagogiques et des propositions d'activités pour la classe. Les auteurs font le point sur les pratiques éducatives en matière de communication spécialisée. Ils proposent un cadre de réflexion permettant de dresser l’inventaire des paramètres à prendre en compte pour monter une formation linguistique sur objectif spécifique, et de développer des savoir-faire d’analyse, d’organisation et de gestion de formation en français dit de spécialité. Le relevé des principales réalisations linguistiques privilégiées dans les différents types de discours scientifiques apporte les données préalables indispensables à l’élaboration de matériel pédagogique. Une cinquantaine de fiches proposent des activités variées. Chaque fiche présente les objectifs de l’activité proposée, des notes pour l’enseignant, des consignes pour l’étudiant et des corrigés. Permalink : https://bibliotheque.auf.org/index.php?lvl=notice_display&id=360 Pratiques du français scientifique : l'enseignement du français à des fins de communication scientifique [texte imprimé] / Simone Eurin Balmet, Auteur ; Martine Heano de Legge, Auteur . - Vanves : Hachette FLE, 1992 . - 255 p.. - (Universités francophones, ISSN 0993-3948) .
ISBN : 978-2-01-016724-9
Catégories : [Disciplines] Communications Mots-clés : Français (langue) Langage technique étude et enseignement Résumé : Cet ouvrage s'adresse à des enseignants de français langue étrangère, concepteurs de programmes de formation linguistique à orientation scientifique et à des étudiants utilisateurs de français scientifique dans des situations professionnelles ou universitaires. Véritable livre-ressources, cet ouvrage comprend à la fois des outils d'analyse, des outils pédagogiques et des propositions d'activités pour la classe. Les auteurs font le point sur les pratiques éducatives en matière de communication spécialisée. Ils proposent un cadre de réflexion permettant de dresser l’inventaire des paramètres à prendre en compte pour monter une formation linguistique sur objectif spécifique, et de développer des savoir-faire d’analyse, d’organisation et de gestion de formation en français dit de spécialité. Le relevé des principales réalisations linguistiques privilégiées dans les différents types de discours scientifiques apporte les données préalables indispensables à l’élaboration de matériel pédagogique. Une cinquantaine de fiches proposent des activités variées. Chaque fiche présente les objectifs de l’activité proposée, des notes pour l’enseignant, des consignes pour l’étudiant et des corrigés. Permalink : https://bibliotheque.auf.org/index.php?lvl=notice_display&id=360 Documents numériques
Ouvrir en pdfAdobe Acrobat PDF
