Catégories
Affiner la recherche Interroger des sources externesAssises francophones de la recherche / Paris / Montréal : Agence universitaire de la francophonie
Titre : Assises francophones de la recherche Type de document : texte imprimé Editeur : Paris / Montréal : Agence universitaire de la francophonie Collection : Prospective francophones Importance : 362 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-920021-47-1 Catégories : [Disciplines] Communications
[Disciplines] Éducation
[Collections] Prospectives francophonesMots-clés : recherche scientifique linguisitique formation coopération internationale Résumé : 400 universitaires et chercheurs francophones se sont réunis à Abidjan, à l'initiative de l'AUF les 1er et 2 décembre 1993, pour mener une réflexion en profondeur sur la recherche en Francophonie. Quatre thématiques ont été abordées : force et faiblesses de la recherche en Francophonie, typologie des recherches et structures, science et multilinguisme (le français langue scientifique), formation et enracinement des chercheurs et partenariat en coopération. La Charte d'Abidjan, adoptée par l'assemblée, a défini les principes d'un programme d'action durable dans le domaine de la recherche au sein de l'espace francophone. Les Ministres de l'enseignement supérieur et de la recherche, dans la déclaration qu'ils ont adopté le 3 décembre, ont approuvé cette charte et précisé les finalités du Fonds francophone de la recherche, créé à l'initiative du cinquième Sommet des Chefs d'État et de Gouvernement des pays ayant le français en partage et dont la mise en œuvre a été confiée à l'AUF. Cet ouvrage présente la réflexion et la volonté commune des acteurs et des décideurs de la recherche de rénover et de structurer les programmes de recherche au sein de l'espace francophone. En ligne : http://www.auf.org Permalink : https://bibliotheque.auf.org/index.php?lvl=notice_display&id=261 Assises francophones de la recherche [texte imprimé] . - Paris / Montréal : Agence universitaire de la francophonie, [s.d.] . - 362 p. ; 24 cm. - (Prospective francophones) .
ISBN : 978-2-920021-47-1
Catégories : [Disciplines] Communications
[Disciplines] Éducation
[Collections] Prospectives francophonesMots-clés : recherche scientifique linguisitique formation coopération internationale Résumé : 400 universitaires et chercheurs francophones se sont réunis à Abidjan, à l'initiative de l'AUF les 1er et 2 décembre 1993, pour mener une réflexion en profondeur sur la recherche en Francophonie. Quatre thématiques ont été abordées : force et faiblesses de la recherche en Francophonie, typologie des recherches et structures, science et multilinguisme (le français langue scientifique), formation et enracinement des chercheurs et partenariat en coopération. La Charte d'Abidjan, adoptée par l'assemblée, a défini les principes d'un programme d'action durable dans le domaine de la recherche au sein de l'espace francophone. Les Ministres de l'enseignement supérieur et de la recherche, dans la déclaration qu'ils ont adopté le 3 décembre, ont approuvé cette charte et précisé les finalités du Fonds francophone de la recherche, créé à l'initiative du cinquième Sommet des Chefs d'État et de Gouvernement des pays ayant le français en partage et dont la mise en œuvre a été confiée à l'AUF. Cet ouvrage présente la réflexion et la volonté commune des acteurs et des décideurs de la recherche de rénover et de structurer les programmes de recherche au sein de l'espace francophone. En ligne : http://www.auf.org Permalink : https://bibliotheque.auf.org/index.php?lvl=notice_display&id=261 Documents numériques
Ouvrir en pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : La formation documentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Association des responsables des bibliothèques et centres de documentation universitaires et de recherche d'expression française Congrès (1995; Québec, Canada), Auteur ; Richard Laverdière, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claudio Fedrigo, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris / Montréal : Agence universitaire de la francophonie Année de publication : 1999 Collection : Prospective francophones Importance : 255 p. Présentation : graph. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-920021-82-2 Prix : 180 F Catégories : [Disciplines] Éducation
[Disciplines] Sciences de l'information
[Collections] Prospectives francophonesMots-clés : Recherche documentaire étude et enseignement ( supérieur) Bibliothèques Formation Résumé : Après l'ENSSIB à Villeurbanne en 1990, l'Université de Dakar en 1993, ce fut au tour de l'Université Laval d'accueillir en 1995 à Québec les troisièmes Colloque et Assemblée générale de l'ABCDEF. Le comité scientifique a retenu "la formation documentaire des utilisateurs" comme thème d'échanges et de discussions. En cette fin de siècle où les technologies de l'information viennent transformer le fonctionnement des services documentaires, ce thème revêt certes une importance capitale. Centrant leur réflexion sur les moyens de faciliter l'autonomie documentaire des usagers, il ramène en effet les bibliothèques à leur mission fondamentale : celle de bien soutenir les professeurs, chercheurs et étudiants, dans un monde où la maîtrise de l'information est devenue un facteur incontournable de réussite, de performance et de compétitivité. Permalink : https://bibliotheque.auf.org/index.php?lvl=notice_display&id=253 La formation documentaire [texte imprimé] / Association des responsables des bibliothèques et centres de documentation universitaires et de recherche d'expression française Congrès (1995; Québec, Canada), Auteur ; Richard Laverdière, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claudio Fedrigo, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris / Montréal : Agence universitaire de la francophonie, 1999 . - 255 p. : graph. ; 24 cm. - (Prospective francophones) .
ISBN : 978-2-920021-82-2 : 180 F
Catégories : [Disciplines] Éducation
[Disciplines] Sciences de l'information
[Collections] Prospectives francophonesMots-clés : Recherche documentaire étude et enseignement ( supérieur) Bibliothèques Formation Résumé : Après l'ENSSIB à Villeurbanne en 1990, l'Université de Dakar en 1993, ce fut au tour de l'Université Laval d'accueillir en 1995 à Québec les troisièmes Colloque et Assemblée générale de l'ABCDEF. Le comité scientifique a retenu "la formation documentaire des utilisateurs" comme thème d'échanges et de discussions. En cette fin de siècle où les technologies de l'information viennent transformer le fonctionnement des services documentaires, ce thème revêt certes une importance capitale. Centrant leur réflexion sur les moyens de faciliter l'autonomie documentaire des usagers, il ramène en effet les bibliothèques à leur mission fondamentale : celle de bien soutenir les professeurs, chercheurs et étudiants, dans un monde où la maîtrise de l'information est devenue un facteur incontournable de réussite, de performance et de compétitivité. Permalink : https://bibliotheque.auf.org/index.php?lvl=notice_display&id=253 Documents numériques
Ouvrir en pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Francophonie et bibliotheques universitaires universites francophones : Actes journées d'études du réseau adbu-abcd Type de document : texte imprimé Auteurs : Annezer Dousse Editeur : Paris / Montréal : Agence universitaire de la francophonie Année de publication : 1998 Collection : Prospective francophones ISBN/ISSN/EAN : 978-2-920021-72-3 Catégories : [Disciplines] Éducation
[Disciplines] Sciences de l'information
[Collections] Prospectives francophonesMots-clés : bibliothèques TIC coopération internationale Résumé : Réunis à Fort-de-France le 4 novembre 1994, les responsables des bibliothèques universitaires francophones, regroupés au sein de l'ABCDEF et de l'ADBU, ont mis en commun leurs expériences et leurs projets de coopération afin d'en améliorer l'efficacité, lors d'une journée d'étude intitulée " Francophonie et bibliothèques universitaires ". Les interventions et les réflexions présentées dans cet ouvrage tirent un premier bilan de l'existant, analysent les enjeux de la Francophonie documentaire face au défi des autoroutes de l'information, repensent les pratiques de solidarité en les inscrivant dans les objectifs de l'AUF. En ligne : http://www.auf.org Permalink : https://bibliotheque.auf.org/index.php?lvl=notice_display&id=256 Francophonie et bibliotheques universitaires universites francophones : Actes journées d'études du réseau adbu-abcd [texte imprimé] / Annezer Dousse . - Paris / Montréal : Agence universitaire de la francophonie, 1998. - (Prospective francophones) .
ISBN : 978-2-920021-72-3
Catégories : [Disciplines] Éducation
[Disciplines] Sciences de l'information
[Collections] Prospectives francophonesMots-clés : bibliothèques TIC coopération internationale Résumé : Réunis à Fort-de-France le 4 novembre 1994, les responsables des bibliothèques universitaires francophones, regroupés au sein de l'ABCDEF et de l'ADBU, ont mis en commun leurs expériences et leurs projets de coopération afin d'en améliorer l'efficacité, lors d'une journée d'étude intitulée " Francophonie et bibliothèques universitaires ". Les interventions et les réflexions présentées dans cet ouvrage tirent un premier bilan de l'existant, analysent les enjeux de la Francophonie documentaire face au défi des autoroutes de l'information, repensent les pratiques de solidarité en les inscrivant dans les objectifs de l'AUF. En ligne : http://www.auf.org Permalink : https://bibliotheque.auf.org/index.php?lvl=notice_display&id=256 Documents numériques
Ouvrir en pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : La francophonie par les textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Dumont, Auteur ; Université des réseaux d'expression française, Editeur scientifique Editeur : Vanves [France] : EDICEF Année de publication : 1992 Collection : Prospectives francophones Importance : 191 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85069-789-0 Catégories : [Disciplines] Langues
[Disciplines] Politique
[Collections] Prospectives francophonesMots-clés : Francophonie Français (langue ) Sociolinguistique Afrique francophone Résumé : La langue française a-t-elle encore un avenir? Qu'entend-on par francophonie, mot-concept si difficile à définir et pourtant tellement galvaudé? Peut-on encore parler de franco- phonie en Afrique et ailleurs? La francophonie par les textes est un ouvrage ambitieux qui se propose de répondre à toutes ces questions en se fondant non sur des idées reçues mais sur des témoignages fondamentaux rigoureusement analysés par un universitaire. Des linguistes, des philosophes, des écrivains et des hommes politiques se sont intéressés à la question des rapports entre langue et société. Ils sont ici sollicités pour éclairer le lecteur sur une situation très complexe : celle de la langue française, hier, aujourd'hui et même demain, en France et hors de France. Par la nouveauté de son approche méthodologique et la richesse des informations qu'il apporte, cet ouvrage devrait permettre de se faire une idée plus juste du rôle, du statut et du devenir du français dans le monde. Permalink : https://bibliotheque.auf.org/index.php?lvl=notice_display&id=255 La francophonie par les textes [texte imprimé] / Pierre Dumont, Auteur ; Université des réseaux d'expression française, Editeur scientifique . - Vanves (58, rue Jean Bleuzen, 92178, France) : EDICEF, 1992 . - 191 p.. - (Prospectives francophones) .
ISBN : 978-2-85069-789-0
Catégories : [Disciplines] Langues
[Disciplines] Politique
[Collections] Prospectives francophonesMots-clés : Francophonie Français (langue ) Sociolinguistique Afrique francophone Résumé : La langue française a-t-elle encore un avenir? Qu'entend-on par francophonie, mot-concept si difficile à définir et pourtant tellement galvaudé? Peut-on encore parler de franco- phonie en Afrique et ailleurs? La francophonie par les textes est un ouvrage ambitieux qui se propose de répondre à toutes ces questions en se fondant non sur des idées reçues mais sur des témoignages fondamentaux rigoureusement analysés par un universitaire. Des linguistes, des philosophes, des écrivains et des hommes politiques se sont intéressés à la question des rapports entre langue et société. Ils sont ici sollicités pour éclairer le lecteur sur une situation très complexe : celle de la langue française, hier, aujourd'hui et même demain, en France et hors de France. Par la nouveauté de son approche méthodologique et la richesse des informations qu'il apporte, cet ouvrage devrait permettre de se faire une idée plus juste du rôle, du statut et du devenir du français dans le monde. Permalink : https://bibliotheque.auf.org/index.php?lvl=notice_display&id=255 Documents numériques
Ouvrir en pdfAdobe Acrobat PDF
Titre : Gerer l'université : approches francophones Type de document : texte imprimé Editeur : Paris / Montréal : Agence universitaire de la francophonie Collection : Prospective francophones ISBN/ISSN/EAN : 978-2-920021-63-1 Catégories : [Disciplines] Éducation
[Collections] Prospectives francophonesMots-clés : coopération internationale universités Résumé : L'enseignement supérieur haïtien a traversé au cours des années récentes, une période difficile ; le départ de nombreux cadres a aggravé une situation déjà préoccupante où les intellectuels et les scientifiques ont toujours dû faire preuve d'héroisme pour travailler dans leur pays.L'AUF, présente en Haïti sans discontinuité depuis 1987, s'est faite un devoir, dès le retour à l'ordre constitutionnel dans ce pays, d'engager des actions d'envergure à la mesure des enjeux présents. En février 1995, elle a organisé les Journées Universitaires Francophones de la Caraïbe (JOUFCA) pour que les universitaires haïtiens puissent élaborer un programme d'actions concrètes et immédiates, en concertation avec leurs collègues de l'Université des Antilles et de la Guyane.Suite à cette concertation, il est apparu indispensable de mener une réflexion sur un sujet plus complexe, mais très important pour l'avenir des universités en Haïti : celui des structures et de la gestion de l'Enseignement Supérieur. Un symposium s'est tenu sur ce thème les 22 et 23 juin 1995 à Port-au-Prince. Il refète la diversité des approches des universités francophones face à ces questions. Les textes réglemantaires proposés par plusieurs pays francophones constitueront des références susceptibles d'aider les responsables haïtiens à produire leurs propres lois, statuts et règlements.L'appui de l'AUF va bien évidemment se poursuivre durant cette période cruciale, et ceci d'autant plus facilement qu'elle vient de mettre en place des consortiums d'appui aux universités haïtiennes. D'ores et déjà, les facultés de Médecine et d'Agronomie de l'Université d'État d'Haïti et de l'Université Quisqueya sont mises en partenariat avec 15 grandes universités francophones de Belgique, du Canada, de France, du Maroc et du Sénégal.Cet ouvrage, qui présente les interventions des participants au symposium, est une contribution au rapprochement des universitaires, au sein d'une Francophonie vivante, au service de la connaissance et de la compréhension mutuelle. En ligne : http://www.auf.org Permalink : https://bibliotheque.auf.org/index.php?lvl=notice_display&id=254 Gerer l'université : approches francophones [texte imprimé] . - Paris / Montréal : Agence universitaire de la francophonie, [s.d.]. - (Prospective francophones) .
ISBN : 978-2-920021-63-1
Catégories : [Disciplines] Éducation
[Collections] Prospectives francophonesMots-clés : coopération internationale universités Résumé : L'enseignement supérieur haïtien a traversé au cours des années récentes, une période difficile ; le départ de nombreux cadres a aggravé une situation déjà préoccupante où les intellectuels et les scientifiques ont toujours dû faire preuve d'héroisme pour travailler dans leur pays.L'AUF, présente en Haïti sans discontinuité depuis 1987, s'est faite un devoir, dès le retour à l'ordre constitutionnel dans ce pays, d'engager des actions d'envergure à la mesure des enjeux présents. En février 1995, elle a organisé les Journées Universitaires Francophones de la Caraïbe (JOUFCA) pour que les universitaires haïtiens puissent élaborer un programme d'actions concrètes et immédiates, en concertation avec leurs collègues de l'Université des Antilles et de la Guyane.Suite à cette concertation, il est apparu indispensable de mener une réflexion sur un sujet plus complexe, mais très important pour l'avenir des universités en Haïti : celui des structures et de la gestion de l'Enseignement Supérieur. Un symposium s'est tenu sur ce thème les 22 et 23 juin 1995 à Port-au-Prince. Il refète la diversité des approches des universités francophones face à ces questions. Les textes réglemantaires proposés par plusieurs pays francophones constitueront des références susceptibles d'aider les responsables haïtiens à produire leurs propres lois, statuts et règlements.L'appui de l'AUF va bien évidemment se poursuivre durant cette période cruciale, et ceci d'autant plus facilement qu'elle vient de mettre en place des consortiums d'appui aux universités haïtiennes. D'ores et déjà, les facultés de Médecine et d'Agronomie de l'Université d'État d'Haïti et de l'Université Quisqueya sont mises en partenariat avec 15 grandes universités francophones de Belgique, du Canada, de France, du Maroc et du Sénégal.Cet ouvrage, qui présente les interventions des participants au symposium, est une contribution au rapprochement des universitaires, au sein d'une Francophonie vivante, au service de la connaissance et de la compréhension mutuelle. En ligne : http://www.auf.org Permalink : https://bibliotheque.auf.org/index.php?lvl=notice_display&id=254
- Préface
- Séance d'ouverture
- Les relations des universités avec le monde socio-économique
- Les cadres juridiques et institutionnels
- La planification dans l'Enseignement Supérieur et dans les Universités
- Etablissement de normes, instances d'évaluation, de validation et d'accréditation dans les systèmes universitaires
- Gestion Universitaire
- Les tâches des secrétaires généraux et du personnel d'encadrement administratif
- Textes réglementaires belges
- Textes réglementaires français
- Textes réglementaires québécois
Documents numériques
Ouvrir en pdfAdobe Acrobat PDF
Permalink
